La UPAEP reafirma su papel como aliado estratégico de los Bachilleratos Internacionales IB al fortalecer programas de orientación profesional, emprendimiento y mercadotecnia en sus preparatorias y en colegios externos, consolidando una formación integral con perspectiva global, ética y de impacto social.
En conferencia de prensa, Joaquín Gabriel Grajales, líder de estudio de formación profesional en el (Centro de Licenciamiento, Programas Internacionales y Certificación) CLIC UPAEP; Alfonso Guerra Peralta, profesor de la Facultad de Mercadotecnia; y Úrsula Valeria Ramos Gamboa, estudiante de la Licenciatura en Psicología, destacaron la importancia de los programas de emprendimiento del IB en el nivel medio superior, como una herramienta clave para la toma de decisiones vocacionales y el desarrollo de competencias estratégicas desde los 16 años.
Joaquín Gabriel Grajales explicó que el Centro de Licenciamiento, Programas Internacionales y Certificación (CLIC) de la UPAEP funge como proveedor global de la International Baccalaureate (IB), lo que permite acompañar a instituciones que buscan implementar programas de orientación profesional reconocidos internacionalmente.
“Cualquier preparatoria en el mundo que desee el reconocimiento del IB requiere implementar un programa de orientación profesional. Desde el CLIC desarrollamos programas como emprendimiento, marketing digital y health coach, entre otros, con los que contribuimos a la formación del espíritu y la metodología emprendedora en jóvenes”, señaló.
Actualmente, la UPAEP gestiona 15 programas de emprendimiento: 10 en sus propias preparatorias y cinco en colegios externos ubicados en Querétaro, Ciudad de México, Celaya, Puebla y Colombia, consolidando así su presencia nacional e internacional.
El académico subrayó que en tercer semestre los estudiantes ya eligen un programa de orientación profesional, el cual cursan durante dos años. Posteriormente, toman una segunda decisión vocacional al seleccionar su área académica, proceso que fomenta responsabilidad, autoconocimiento y pensamiento crítico.
El programa no solo impulsa la creación de negocios tradicionales, sino también proyectos con enfoque social. A través del Centro de Innovación e Impacto Social, los estudiantes aprenden a identificar problemáticas reales, diseñar soluciones y gestionarlas con acompañamiento metodológico.
En este sentido, Úrsula Valeria Ramos Gamboa, estudiante de la Facultad de Psicología de la UPAEP, destacó que la universidad promueve un modelo de innovación social que acompaña a los jóvenes desde la identificación del problema hasta la implementación del proyecto.
“No solo se trata de emprender para generar ingresos, sino de crear proyectos con impacto social real y duradero. La universidad nos brinda herramientas metodológicas y mentoría para transformar ideas en soluciones que mejoren la calidad de vida”, expresó.
Asimismo, resaltó la importancia de la formación ética y humanista: “La universidad te abre puertas, te permite crear redes y trabajar de manera interdisciplinaria. No se trata solo de generar un ingreso económico, sino de aportar al bienestar de la humanidad”.
Por su parte, Alfonso Guerra Peralta explicó cómo la Facultad de Mercadotecnia acompaña a los estudiantes que llegan desde el bachillerato con ideas emprendedoras, fortaleciendo sus propuestas mediante herramientas tecnológicas y científicas.
Destacó el uso estratégico de la inteligencia artificial para analizar grandes volúmenes de datos, generar predicciones y diseñar estrategias más precisas. “No se trata solo de conocer qué es la inteligencia artificial, sino de saber para qué utilizarla y cómo formular las preguntas correctas”, afirmó.
Además, subrayó el papel de las neurociencias aplicadas al consumo —comúnmente conocidas como neuromarketing—, a través del laboratorio Brand Center, donde se emplean sistemas de reconocimiento facial como Face Reader para analizar microexpresiones y medir reacciones emocionales ante productos, campañas o mensajes.
“Hoy las marcas necesitan conectar emocionalmente con las personas. Las herramientas tecnológicas nos permiten medir de manera objetiva qué funciona y qué no, pero sin perder el sentido humano. Detrás de cada red social hay personas que sienten y reaccionan”, puntualizó.
Como ejemplo, presentó el análisis de un fragmento de entrevista del presidente de Estados Unidos, Donald Trump, para mostrar cómo la plataforma identifica emociones a partir de microexpresiones faciales y genera indicadores de valencia positiva o negativa.
Ante cuestionamientos sobre el impacto de la inteligencia artificial en la toma de decisiones vocacionales, los ponentes coincidieron en que estas herramientas representan una ventaja, siempre que se utilicen con criterio y responsabilidad.
Gabriel Grajales enfatizó la importancia de estructurar adecuadamente las consultas a la inteligencia artificial y evaluar críticamente la información obtenida. “La elección vocacional no es un momento aislado, es un proceso que inicia desde el bachillerato y que requiere acompañamiento y reflexión”, indicó.
Sobre la rentabilidad de estudiar una carrera universitaria, los académicos coincidieron en que la educación superior es una inversión indispensable, no solo por las competencias técnicas adquiridas, sino por la formación ética, el pensamiento crítico y la responsabilidad social que conlleva.
“El conocimiento tecnológico implica una gran responsabilidad. Necesitamos profesionistas comprometidos con el uso ético de las herramientas y con el bienestar común”, señaló Alfonso Guerra.
En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, Úrsula Valeria Ramos subrayó el papel de las mujeres en el ámbito profesional y emprendedor.
“Más allá de competir, se trata de trabajar juntos desde la igualdad. Somos personas con el mismo valor y con la capacidad de transformar la realidad desde nuestras profesiones”, afirmó.
Finalmente, los ponentes invitaron a padres de familia y estudiantes a conocer la oferta académica de la UPAEP y sus bachilleratos, destacando que la mejor manera de elegir una carrera es vivir la experiencia universitaria y aprovechar los espacios de orientación vocacional.
Con esta alianza estratégica con los Bachilleratos Internacionales IB, la UPAEP fortalece su modelo educativo al integrar emprendimiento, innovación, tecnología y humanismo, formando jóvenes con visión global, sentido crítico y compromiso social.
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